愛子有方·父母成長讀書會
父母精神食糧的加油站，******推廣科學、有效的家庭教育理念與方法，成長父母、成***孩子！
2019年8月18日，愛子有方家庭教育父母成長讀書會圓滿結束，讓我們來回顧一下當時的精彩瞬間！
本次共讀書目為董進宇博士撰寫的《培育******子女的規律》由王甄老師帶領大家共讀！
老師為大家提出三個問題引發家長思考：
問題
1、當孩子有問題時，我認為問題是誰的？為什么會這么認為呢？
2、關系與行為是什么樣的關系？對我的影響是什么？
3、為什么我學習改變了，孩子還不改變？
我們從書中了解到“孩子有問題百分之一百是家長的問題”
正如******哲學家盧梭所說的：“我們對別人的態度，***初是由別人對待我們的態度決定的。”
孩子是從他的生活環境之中學到如何應對生活中各種事情的方式方法的，如果一個孩子對人沒有禮貌，那我們基本可以肯定：******，這個孩子曾經被“沒禮貌”地對待過；******，沒有人教會他如何禮貌待人。同樣，一個孩子不愿意學習，那我們基本可以斷定，在這個孩子的生活經驗里，******，沒有體會到學習的快樂；******，沒有人教會他如何學習。
由于人的學習能力太強大了，孩子在他生活的環境中，輕易***學會了很多東西。這給了我們一個錯覺，以為所有的生活道理和正確行為，孩子不用教***應該自動會。
其實，孩子的任何正確行為，都是要教的，要反復訓練才能***后定型化。在這個過程中，如果我們家長沒有耐心細致地給孩子以指導，那么孩子***不可避免地會出現行為偏差。當孩子在他的生存環境中，沒有得到正確的指導，他實際上是隨機地從環境中選取學習樣板，這樣他是選到什么***模仿什么！
我們也了解到”關系“在親子教育中的重要性，揭開教育孩子神秘的面紗，我們發現那些******的孩子背后都有一個寬松的成長空間，也***是他們與父母的關系正常，這樣他們可以得到父母的正確指導而在人生道路上少走彎路，
而那些有問題的孩子的背后一定有著糟糕的家庭關系，父母之間、父母與孩子之間的關系緊張而扭曲，使得孩子沒有可以健康成長的空間，在這里我們看到決定孩子行為好與壞的關鍵性因素是父母與孩子的關系好與壞。
我們知道，如果孩子有問題，那么***一定是家長有問題，是我們家長對待孩子的觀念有問題、家長對待孩子的情感有問題、家長對待孩子的行為方式有問題，從而導致家長與孩子的關系有問題。
如果家長與孩子的關系是扭曲的、變形的、凝固的，那么我們不改變這個關系***想改變孩子的行為，是斷然做不到的。家長與孩子的關系是孩子行為的土壤，什么土壤長什么苗，要想讓孩子改掉他身上的缺點毛病，我們必須給他提供改變的土壤和空間——也***是必須改變他與父母的關系。
有方與各位父母共勉！
“ 好孩子是培養出來的
好家長是學習出來的
好家庭是營造出來的
好生活是創造出來的 ”
—END—
教育孩子的過程，其實也是一個審視自己的過程
這一路，需要耐心，更需要方法和智慧
微信掃一掃